为深化校园心理健康教育工作，促进中小学生心理健康成长，鹿城区中小学校园心理健康教育工作会议于10月28日下午在温州市籀园小学如期举行。全区中小学分管德育校长、德育教导主任，各校区心理辅导室负责人、鹿城区中小学心理应急援助专家团成员参加会议。此次会议正式成立了鹿城区中小学心理应急援助专家团。中心和专家团的成立，预示着我区心理健康教育工作走向更加细致化、专业化和成熟化的道路，在青少年心理健康问题日益突出的当下和未来为孩子们的健康成长用心护航。 

会上，鹿城区教育研究院副书记、副院长沈根法宣读鹿城区中小学心理健康教育指导中心成员名单。温州市艺术学校陈建东、温州市教育教学研究院附属学校教育集团江滨分校李苗苗、温州市籀园小学林杏雯三位专职心理老师作经验分享。

会议还详细介绍了中小学校园心理“六个一”载体建设工作，即建设学校心育课程体系、心理辅导配置与使用要求、打造好一支心育专兼职教师团队、推出一套家庭心育课程、梳理一手规范的筛查干预流程、指定一个适用的应急预案。结合当前地域性心理健康发展极不平衡、心理专职教师缺乏、兼职教师工作没有合理量定等现状，叶慧发出倡议，心理健康教育需要成立区域支持中心，合理建设，共融互助。本次推出的校园心理“六个一”载体建设工作，也将成为下一步区域性心理健康教育工作的实施推进方向和衡量评价的依据。

会议的最后，鹿城区教育局党委委员、副局长林如辉就行政工作角度看心理健康强调了三点。第一，分管校长和德育主任对心理健康工作需加强重视。第二，高质量地开展心理健康工作，心理健康课程和心理健康师资建设需要保障。第三，保证高质量心理健康筛查，有效打通医教协同沟通。

会后，应急援助专家团召开首次座谈会，并就下阶段的实际情况部署有关工作。

团队赋能，携手同行。这场暖“心”的会议，让校园心理健康教育得到更多的重视，促进心理健康服务流线不断完善，期待在多方努力共同协作下，让学生在充满爱与关怀的环境中健康成长、成就自我！