“双减”工作事关义务教育高质量发展，关系广大中小学生和家长切身利益。在全省中小学开学前，8月26日，我省召开全省“双减”工作电视电话会议，全面部署推进“双减”工作。省委副书记、省委教育工作领导小组组长黄建发出席会议并讲话。他强调，要认真学习习近平总书记关于“双减”工作的重要指示精神，深入贯彻省委常委会会议的部署要求，加强党的领导，精心组织实施，积极稳慎推进，坚决打赢“双减”这场硬仗。

黄建发指出，“双减”工作是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是维护教育公平和教育生态的关键举措，也是共同富裕示范区建设的必然要求。他强调，推进“双减”工作，既要坚决完成既定的目标任务，也要体现浙江的工作理念和工作水平，坚持实事求是、因地制宜、分类施策，设计好“组合拳”，把握好节奏和力度，不搞“一刀切”，实现政治效果、法律效果和社会效果相统一。“双减”工作是一个典型的多跨场景重大改革，要充分运用数字化改革成果，提升数字化监管水平，推动政府、学校、家庭、社会多方联动同向发力。要坚持既有力度、也有温度，态度鲜明、立场坚定，标本兼治、高效协同，依法依规、讲究方法，加强政策阐释宣传，确保各项政策平稳落地。

黄建发强调，要进一步细化任务清单，明确具体任务、目标要求和责任单位，实行挂图作战、销号管理。要进一步理清时间顺序，在较短时间内取得突破，实现新学期有新气象。要进一步明确政策边界，明确口径、加强解读，把社会关注的重大问题讲清楚。各地各部门要健全工作体系、压实各方责任、加强宣传引导、做实做细思想工作，同时不断深化教育领域综合改革，推动教育理念、教育评价、社会环境、教学方式的变革，努力探索形成具有示范推广效应的好做法好机制。

朱国贤主持会议，成岳冲部署有关工作。会上，温州市鹿城区作交流发言。

鹿城区坚决扛起“双减”落地示范责任，把“双减”作为重大民生工程，坚持政府主导，各方联动，合力推进，全力夯实共同富裕教育基础。

温州市南浦小学供图

温州市第二实验小学供图

以“五项管理”为抓手，精准破解“课业压力大”

一是刚性落实教育督导“一号工程”，加强中小学“五项管理”督导工作。二是扎实推进“三减三增”，全面开展“减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践”为重点的减负行动，创新推出“自主作业”“书包工程”等一系列校内减负措施。三是充分运用评价考核“指挥棒”，将减负工作列入学校发展性评价体系，与学校发展和目标绩效考核相挂钩。

温州市建设小学供图

以“专项整治”为突破，精准破解“培训负担重”

一是重拳整治培训乱象，健全校外培训机构专项治理领导小组，坚持把校外培训机构整治纳入街镇网格管理，形成了“政府为主、教育牵头、部门协同、家校联合、社会参与”的长效监管机制。二是切实加强审批监管，停止新设学科类培训机构审批，出台校外培训机构资金监管和行业信用管理办法，实现收费账户资金全过程监管。三是大力营造“双减”氛围，坚持正确舆论导向，加大“双减”新政宣传力度，强化非法办学打击宣传，持续营造推动“双减”的良好社会氛围。

温州市瓦市小学供图

以“暖心服务”为依托，精准破解“家长烦心事”

一是全面实施弹性上学，进一步加强学校周边交通疏导和安全管理。二是全面开展托管服务，率全市之先开展“三点半课堂”课后托管服务，全区42所小学实现课后托管全覆盖。三是全面探索部门协同推进，组建艺术文化、科技、劳动技能等人才志愿者队伍参与课后托管，丰富校园托管内容，积极探索教师参与课后托管优惠政策，切实增强教师的荣誉感与获得感。

下一步，鹿城区将紧扣落实“双减”各项要求，持续推进“学在鹿城”品牌建设，进一步拉高标杆、主动作为，全力打造“双减”工作的“鹿城样板”，为高质量发展建设共同富裕示范区贡献更多鹿城力量。