9月1日开学当天，备受期待的温州市建设小学五马校区焕然一新，迎接一张张可爱的笑脸回归。在新校园的老喜树下，少年们写下自己的名字，附上一句：我们回家啦！今年7月，建设小学五马校区拆扩建主体工程完工，8月通过验收，终于在金秋开学日正式回迁。同期亮相的还有温州市黄龙第一小学北校区的新校园，建筑面积超过2.5万平方米，办学规模为24个班级。

“办一所优一所”，推动基础教育扩优提质，办好人民满意的教育，一直是鹿城教育前进的动力与方向。近三年来，全区持续优化校网规划，集中投用了33所中小学（幼儿园），新增学位23790个。包括集“未来学校”与“传统书院”于一身的温州市实验中学集新校区、秉承“建一所儿童快乐成长的乐园”的温州市实验小学锦绣校区等。随着一个个教育项目落地，办学模式不断优化，鹿城教育教学质量迈向新的发展征程，为打响“首位教育，学在鹿城”品牌，助力“优教强城”注入强劲动能，争做“浙里优学”模范生。

公办校教室空调全覆盖 36所学校实现午休“躺睡”

一推、一按、一靠，教室座椅秒变“躺睡神器”，再戴上眼罩，靠上枕头，每天中午12点30分，温州市双屿中学学生便开启40分钟幸福的午休时光。“我们根据教室尺寸专门定制了这批多功能座椅，还出台了午休管理细则，确保午休时间不被占用。”双屿中学校长朱灏说。据悉，今年鹿城区已有36所学校采购了1.2万套午休装备，数量居全市第一，同时因地制宜推进“舒心躺睡”。温州市少年艺术学校借助校内舞蹈厅，在木地板上铺设午睡垫，让学生可以安稳入睡，从而更安心、有效率地学习。不仅如此，“温馨教室”工程也在这个暑期全面收尾，意味着全区公办学校的教室已经实现空调全覆盖。

为持续提升优质教育资源供给，鹿城不断焕新升级教学空间，温州市绣山中学改扩建工程、期待值拉满的温州儿童艺术剧院新建工程等13个续建项目正在如火如荼地进行。其中儿童艺术剧院是温州市儿童友好城市建设的重点项目，“建成投用后，不仅能为温州市少年艺术学校的日常教学、实践提供重要场所，培育文化艺术领域人才，更为全区儿童提供全新的学习、交流和艺术展示的平台，带动社会各界对儿童艺术教育的重视。”鹿城区教育局相关负责人介绍。

在家门口享受更加优质均衡的教育，是老百姓最朴素的诉求与期盼。为了让优质教育资源实现良性流动，鹿城持续深化集团化办学。温州市南浦实验中学附属小学结合南浦实验中学的特色课程、钱学森学校等优质资源，共享共进；温州大学附属第一实验小学滨江校区结合温州大学的课程理念、场馆资源等，量身定制教师研训、学生成长统筹规划等。“初小衔接教育模式的探索为学生提供更广阔的成长空间，同时融合开展的特色课程，可以培养学生的多元智能和特长。”温州市南浦实验中学附属小学校长朱乾沈说。

探索名师培养的“鹿城模式” 新提任青年干部“80后”占52%

从2018年入职，到今年被提任为温州市广场路小学（集团）副校长，“90后”白瑞伦从一名青年教师蜕变成长为校级干部，是如何实现的？“鹿城提供了‘硬核路径’”，白瑞伦告诉记者，多维度的业务提升学习培训让他练就扎实的教学功底，学校层面给予他很多机会参与到管理中积累经验，最后一关是“后备干部选拔”，通过选拔后即赴上海参加专项培训，为成为校级干部打下基础。白瑞伦不是个例，在“优选、优培、优管”之下，鹿城选拔产生一批创新型、专业化干部，今年新提任的校级领导干部中“80后”占比达52%。

教师队伍是立教之本、兴教之源，是教育高质量发展的关键。近年来鹿城全面落实人才强教战略，通过新锐教师专项培训、名师传帮带、“一对一”结对等方式，推动“新锐教师”逐步走向“名优教师”；拓宽培优渠道，采取市、区两级教师双线培养机制，构建起科学梯次配置人才雁阵；健全名师成长机制，为骨干教师“量体裁衣”，加强全区教师的校本研修。教育领军人才的培育与管理取得卓越成效，近两年鹿城有8人入选省特级教师，17人入选省正高级教师，累计培育市级第一层次人才186人，探索出名师培养的“鹿城模式”。

推进鹿城教育人才储备，还需精准引才、汇聚人才，更要留得住人才。温州市第三十中学许晨阳是今年刚毕业的青年教师，“选择相对较薄弱的学校，是因为在大学期间了解到乡村学校面临的教育困境，没想到会有意外之喜。”他口中的“意外之喜”来自鹿城对乡村教师的照顾，包括农村任教津贴、乡镇工作补贴特岗津贴等实打实的补贴，还有在培训、职称评聘、表彰奖励等方面对乡村教师的倾斜。今年许晨阳还赶上温三十中新建的教工活动之家，住宿条件和文化生活得到大大改善。

鹿城以前所未有的力度向全国招引优秀教育人才，创新推出“5-7折优惠购买人才配售房”“安家补助”等优惠政策，近三年引进各层次优秀教师54名，面向高校择优招录优秀毕业生970人，不断充实全学段各学科教师的梯队储备。

创设特色教育培养模式 “让孩子创造着长大”

今年奥运会上大热的潘展乐、徐嘉余让温州娒“泳”往直前的话题一度冲上热搜，温州“包邮区”为何这么猛？说起青少年游泳教育，大家就会想到温州市少年游泳学校，因游泳特色项目成绩突出，今年1月学校被国家体育总局命名为国家体育后备人才基地。“每个孩子一年级进来就要接受游泳训练，六年级毕业要学会四种泳姿。”温州市少年游泳学校校长林大康告诉记者，学校开设《泳娃爱游泳》校本课程、“滴水之约”优效课堂、“滴水之约”竞训模式，将游泳争霸赛作为体育节的常规项目，以赛代练，为游泳能手搭建展示平台。

坚持五育并举，如何从以知识和技能为本位的教育，转向以能力和素养为本位，鹿城积极作出探索。去年鹿城率全市之先启动科学教育“六大行动”，即创建“白鹿少年科创院”、 推进“鹿鸣少年工程实践与创新”、 培育“未来科学家”等，推进馆校结合、院校联合的科学教育基地学校建设，聘任科学领域专家作为区中小学科学教育指导专家。

温州市实验中学教育集团秉持“让孩子创造着长大”，聚焦学科素养，打造科学精品课程，系统化架构人工智能课程，探索跨学科教育，提升学生的综合素质能力；温州市广场路小学与温州科技馆展开馆校合作，将科技馆优质科普资源融入学校的学科教学体系，让孩子们“沉浸式”体验科学的魅力。

而作为学生学习成长的地基，守护青少年的身心健康始终是鹿城教育的初心与使命。近日“小鹿心屿·鹿城区青少年心灵润养中心”的一堂“暑期哲思四讲”受到学生、家长的热捧。课程主要通过共读文本、主题讨论、思维实验等方式，帮助学生改善认知、调节情绪等。小鹿心屿开馆一年多，已推出课程457期，覆盖人群万余人，帮助许多离异家庭、厌学等孩子渡过难关，织密青少年心理健康防护网。

随迁子女“零门槛”入学 千余个托位托起“大民生”

“只要一张暂住证，孩子就能上公办学校，把孩子接到身边也放心多了。”从台州来温的新温州人付先生开心地说，他的三个孩子现在都在温州就读。自鹿城实施随迁子女便民入学后，2023年、2024年，仰义一小已连续两年扩充一年级班级，今年新招收随迁子女145名，创历史新高。

教育是最大的民生工程，为保障随迁子女“有学上，上好学”，鹿城通过挖潜学位、智能办理、优化服务等一系列举措，让辖区所有企业员工子女都能在这里接受公办义务教育。今年6月，鹿城设立了6家“小飞鸥”服务站，覆盖企业较为集中的丰门街道、仰义街道等片区，承担起片区企业员工子女入学、转学的政策咨询和信息互通，让更多新温州人子女享受到公平、优质的教育资源。

在备受社会关注的托育领域，鹿城以家长需求为方向、以幼儿发展为核心，建立健全3岁以下婴幼儿照护服务政策制度和标准规范，推动托幼一体化建设，52个幼儿园（园区）提供托位千余个，受到家长的一致好评，让托育这件“小事情”托起“大民生”。

来源：温州日报